UNAM, IPN, UAM, deben salir a la calle para luchar por educación gratuita y pública

Pedro Echeverría V.

1. En la década de los setenta los profesores del Colegio de Ciencia y Humanidades de la UNAM luchábamos junto a miles de estudiantes “rechazados” para conseguir miles de “nuevos” ingresos a nuestros cinco planteles. Incluso en 1968, en medio de broncas y confrontaciones, se lograron abrir “Preparatorias populares” que se mantuvieron con “boteos” y mítines en las calles hechos por los mismos estudiantes y fueron importantes pilares del movimiento estudiantil de 1968. Así que la lucha de los “rechazados” tiene larga historia.

2. Hoy aquellas batallas tienen que ser más grandes: “Cada año -dice un comunicado de estudiantes rechazados del Instituto Politécnico Nacional (IPN)- miles de jóvenes son rechazados de las universidades públicas. Más aún, en el proceso de admisión de este año la demanda a las universidades públicas se incrementó debido a que miles de estudiantes riquillos que optaban por las universidades privadas, por causa de la crisis económica, concursaron en los exámenes de admisión de las distintas universidades públicas”.

3. Lo anterior ocasionó que las universidades públicas tuvieran una demanda histórica para este 2009. En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en los exámenes de febrero y junio, participaron 167 mil aspirantes para 14 mil lugares ofertados; en el IPN, en abril, las autoridades dieron a conocer que 110 mil demandantes participarían en el concurso de selección para 21 500 lugares ofrecidos. En la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) presentaron 70 mil aspirantes los exámenes de selección para 11 mil lugares existentes.

4. La realidad es que a pesar de las mil reformas derechistas que han sufrido la Constitución Política y su artículo Tercero, así como de todo tipo de violaciones y negativas interpretaciones de sus textos, se conservan sus principios básicos: la educación en México de ser pública, gratuita y laica, e impartida por el Estado. La educación privada sólo fue aceptada para cubrir lo que el Estado no pueda atender. Sin embargo en la medida en que el Estado ha estado retirando presupuesto y atención, la educación privada se ha convertido en enorme negocio.